![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
RECENT PUBLICATIONS
Yael Teff-Seker, Terhi Rasilo, Jan Dick, David Goldsborough, Daniel E. Orenstein. (2022). What does nature feel like? Using embodied walking interviews to discover cultural ecosystem services, Ecosystem Services, Volume 55, 2022 | Herman Hummel, Valerie Kalle, Louise Bienfait, Yolande Boyer, Marco Heurich, Juraj Svajda, Mihai Adamescu, Constantin Cazacu, Félix Manuel Medina, Rasa Morkūnė, Arturas Razinkovas-Baziukas, Dimitris Poursanidis, Orhideja Tasevska, Ajman Al Malla, Ana Stritih, Christian Rossi, Salvador Arenas-Castro, Claudia Carvalho-Santos, Izak P.J. Smit, Emiliana Valentini, Alessandra Nguyen Xuan, Daniel Orenstein, Antonello Provenzale, Rutger de Wit, Christiaan Hummel (2022). A bottom-up practitioner-derived set of Essential Variables for Protected Area management, Environmental and Sustainability Indicators, Volume 14, 2022. ![]()
|
Hila Sagie, Daniel E. Orenstein (@022). Benefits of Stakeholder integration in an ecosystem services assessment of Mount Carmel Biosphere Reserve, Israel, Ecosystem Services, Volume 53, 2022, ![]() |
RECENT YOUTUBE LECTURES
RECENT PRESENTATIONS
Seminar – the impact of TAMA 38 on open spaces in the neighborhood region Link to seminar recording Passcode: E#6H#gVh ![]() |
Jen Holzer and Daniel Orenstein. What’s possible for integrating European social-ecological research? International Association for Landscape Ecology – North American Conference. Virtual (April 2021) | Daniel Orenstein. Cross Border Research and Cooperation: Coproducing Science and Sanity. Drylands, Deserts and Desertification 7th International Conference. Virtual (November, 2020) |
RECENT STUDENT REPORTS
ניהול סיכוני התעשיה במפרץ חיפה, דוח סטודנטים בסמינר תכנון וניהול מדיניות סביבתית, 2017 |
התקנת פאנלים סולאריים בשכונת הדר, דוח סטודנטים בסמינר תכנון וניהול מדיניות סביבתית, 2020 |
חזירי בר במרחב בעירוני בחיפה – דוח סטודנטים בסמינר תכנון וניהול מדיניות סביבתית. יולי 2019 |
RECENT PRESS
להיערך לשריפה הבאה בחיפה | במגפה הבאה כבר לא יהיה לאן לרדת
|
PUBLIC WORK & OUTREACH
![]()
|
![]() |
TEACHING PHILOSOPHY
“Comprehend, Interrogate, Empower, Act, Reflect, Repeat” |